Myriam Tremblay M. Sc.
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 01579
Après avoir obtenu un baccalauréat en psychoéducation, Myriam complète une maîtrise en orthophonie à l’Université Laval en 2003. Au terme de sa formation, elle reçoit le prix Cardozo-Coderre de l’Ordre des Orthophonistes et audiologistes du Québec soulignant la qualité de son implication sociale dans son rôle d’étudiante. Elle se voit également attribuer le prix de la Faculté de médecine en lien avec l’excellence de son dossier académique.
À sa sortie de l’université, Myriam amorce sa pratique à titre d’orthophoniste auprès de la clientèle d’âge préscolaire présentant des difficultés de langage au CHU Ste-Justine à Montréal. Elle travaillera également avec la clientèle des grands prématurés au sein des équipes multi-disciplinaires de néo-natalogie et de neuro-développement. Parallèlement à son emploi dans le secteur public, elle se familiarise avec la pratique privée à temps partiel.
En 2008, après un congé de maternité, elle s’investit d’avantage dans la pratique privée toujours dans la région montréalaise. Après quelques mois, réalisant la satisfaction professionnelle que ce type de pratique lui procure, elle déménage avec sa famille dans la ville de Québec où elle fonde avec son associée Annie Bilodeau, Orthophonie de la Capitale. Depuis, elle partage son temps entre la pratique orthophonique auprès d’enfants présentant des difficultés de langage et du bégaiement, la supervision et le mentorat d’orthophonistes de la relève et la gestion d’Orthophonie de la Capitale. En septembre 2014, Myriam accepte de relever un nouveau défi en devenant responsable du cours « Parole et troubles développementaux de la parole » au programme de la maîtrise en orthophonie de l’Université Laval.
Parallèlement à sa pratique en clinique, Myriam a développé une expertise auprès de la clientèle autochtone en milieu de garde. Ainsi, depuis plus d’une dizaine d’années, elle a pu adapter son savoir-faire aux réalités sociodémographiques et culturelles de cette communauté. L’objectif étant de répondre aux besoins des enfants en accord avec les valeurs et la culture de leur milieu. En collaboration avec le CPE Premier Pas de La Tuque, elle a élaboré un guide pratique visant à outiller les parents dans la stimulation du langage au quotidien (Apprendre à parler, comment aider mon enfant).
Myriam offre également des formations variées et adaptées au personnel éducateur des milieux de garde.
Myriam travaille auprès des clientèles suivantes:
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
- Troubles de la fluidité (bégaiement)
- Trouble du spectre de l’autisme
Elle est également la personne responsable de la protection des renseignements personnels.
Geneviève Germain
Directrice administrative adjointe
Avec plus de quinze ans d’expérience en administration, Geneviève se joint à l’équipe en novembre 2016. Ayant toujours désiré travailler dans un milieu lui permettant de combiner ses deux passions que sont les services administratifs et la petite enfance, un emploi chez Orthophonie de la Capitale est une combinaison parfaite. Après avoir occupé le poste de secrétaire-réceptionniste, elle a rapidement évolué vers un poste de gestion.
C’est avec un grand professionnalisme et un souci du détail qu’elle est maintenant responsable de tout ce qui concerne l’administration. Elle se charge avec un soin méticuleux de la comptabilité de l’entreprise : il lui fera plaisir de répondre à toute question que vous pourriez avoir sur la facturation, les soumissions ou les subventions. Elle soutient également ses collègues en assurant la gestion des ressources humaines de l’entreprise. Enfin, elle supervise et soutient les réceptionnistes. C’est avec plaisir qu’elle assure occasionnellement des remplacements à la réception où elle retrouve le contact avec la clientèle qu’elle apprécie tellement.
Eve-Marie Albert, M.P.O
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 04978
Diplômée à la maîtrise en orthophonie de l’Université de Montréal en août 2021, Eve-Marie aime relever des défis et intervenir auprès d’une clientèle variée. Peu importe l’âge ou les intérêts de l’enfant avec qui elle travaille, elle s’efforce de créer des rencontres motivantes et stimulantes pour celui-ci, car elle sait que cela est indispensable à l’évolution et à la réussite. Également, la collaboration est au cœur de sa pratique. Elle entretient des liens de qualité non seulement avec les enfants, mais également avec les parents, les éducateurs et les autres intervenants qui gravitent autour de l’enfant.
Eve-Marie travaille auprès des clientèles suivantes:
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation
- Troubles de la fluidité (bégaiement)
- Troubles orofaciaux myofonctionnels (déglutition atypique, parler sur le bout de la langue).
Véronique Amyot, M. Sc.
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 02789
Véronique Amyot, diplômée en 2011 à l’Université Laval, est enseignante de formation. Elle est également détentrice d’une maîtrise en Eutonie. Cette approche d’éducation somatique permet une intervention plus systémique de certaines problématiques en favorisant la prise de conscience corporelle. Soucieuse de considérer l’enfant/adolescent comme le principal agent pouvant faire une différence, Véronique a le souci de toujours continuer de croire en lui. L’objectif est de lui permettre de relever des défis adaptés à ce qu’il peut faire au moment présent, même si ce n’est pas ce qui serait attendu. Pour se faire, elle use de créativité pour développer des activités stimulantes et ludiques. Véronique se donne comme mission de faire vivre des réussites aux élèves avec lesquels elle intervient pour les pousser à continuer. Celle-ci s’assure de la généralisation des objectifs d’intervention à l’école et dans le quotidien.
Véronique travaille auprès des clientèles suivantes:
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL);
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie);
- Troubles orofaciaux myofonctionnels (déglutition immature, parler sur le bout de la langue);
- Trouble du spectre de l’autisme (intégré dans un cursus de scolarisation régulière ou en d’adaptation scolaire).
Marie-Ève Arcand, M.P.O
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 02887
En août 2012, Marie-Ève obtient son diplôme dans le programme de maîtrise professionnelle en orthophonie de l’Université de Montréal, avec une mention d’honneur de la doyenne de la Faculté de médecine, qui souligne l’excellence de son dossier académique tout au long de son parcours. Marie-Ève est une professionnelle qui a à cœur d’entretenir des liens de qualité avec la famille et les différents intervenants qui gravitent autour de chaque enfant/élève. Ainsi, elle aime prendre en charge le client et sa famille afin qu’ils se sentent accompagnés, soutenus et outillés dans toutes les étapes du suivi. De ce fait, elle s’efforce de bien expliquer chaque étape du processus et prend toujours le temps de répondre aux différentes interrogations et inquiétudes qui peuvent survenir tout au long du suivi.
Marie-Ève travaille auprès des clientèles suivantes:
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
- Difficultés d’apprentissage en mathématique (dyscalculie).
Noémie Beaulieu, M. Sc.
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q 05452
Après avoir complété un baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, Noémie a travaillé comme orthopédagogue en milieu scolaire. Passionnée par l’apprentissage du langage, de la lecture et de l’écriture et soucieuse d’aider les enfants à développer leurs habiletés langagières à leur plein potentiel, elle a entamé une maitrise en orthophonie à l’Université Laval qu’elle a complétée en 2022. Noémie souhaite offrir aux enfants des services de qualité centrés sur leurs besoins et leurs intérêts. Ses interventions se veulent donc plaisantes, riches et dynamiques pour amener l’enfant à s’épanouir dans ses apprentissages. Pratiquant 100 % en téléorthophonie pour la clinique, elle parvient à créer des liens forts avec ses clients et leurs familles, et ce, dans le confort de leur foyer respectif !
Noémie travaille auprès des clientèles suivantes (en téléorthophonie) :
– Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
– Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
– Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
Vicky Bouchard, M. Sc.
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q 02496
Diplômée à la maîtrise en orthophonie de l’Université Laval en 2010, Vicky pratique au CISSS de Chaudières-Appalaches depuis ce temps, et complète avec une pratique privée chez Orthophonie de la Capitale depuis 2011. Elle a également une expérience de 2 ans en milieu hospitalier. Forte des apprentissages en contexte médical, Vicky s’assure d’une implantation rapide et fonctionnelle des objectifs en thérapie. Elle sait tenir en compte des différents intervenants qui gravitent autour du client et a le souci de vulgariser les différents éléments d’une problématique afin d’en faciliter leur compréhension.
Vicky travaille auprès des clientèles suivantes:
- Troubles de la voix;
- Troubles de l’alimentation;
- Clientèle Adulte (À la suite d’un AVC (accident vasculaire cérébral) ou d’un traumatisme crânien).
Marie-Laurence Cloutier, M. Sc.
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q 03079
Diplômée à la maîtrise en orthophonie de l’Université Laval en août 2014, Marie-Laurence est une orthophoniste attentionnée qui s’efforce toujours de créer des rencontres motivantes. Elle entretient des liens de qualité avec la famille et les différents intervenants qui gravitent autour de l’enfant ou de l’élève avec qui elle travaille. Marie-Laurence s’intéresse également aux impacts des difficultés d’apprentissage en milieu scolaire.
Marie-Laurence travaille auprès des clientèles suivantes :
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
- Troubles orofaciaux myofonctionnels (déglutition atypique, parler sur le bout de la langue).
Catherine Denis, M. Sc
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 04738
Diplômée de la maîtrise en orthophonie à l’Université Laval en 2019, Catherine se donne la mission d’offrir des services de qualité, personnalisés aux besoins et préférences de chacun de ses clients. Elle aime donc prendre en charge le client et son entourage (famille, intervenants du milieu de garde/milieu scolaire) afin qu’ils se sentent accompagnés et soutenus tout au long du suivi. Cette orthophoniste énergique met un point d’honneur à créer un lien de confiance avec chacun de ses clients et leur famille, puisqu’elle sait que cette complicité se trouve au cœur de la motivation et de la réussite.
Catherine travaille auprès de clientèles suivantes :
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
- Troubles orofaciaux myofonctionnels (déglutition atypique, parler sur le bout de la langue).
- Troubles acquis du langage — clientèle adulte (à la suite d’un AVC [accident vasculaire cérébral] ou d’un traumatisme crânien).
Vickie Fouquette, M. Sc
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 03275
Diplômée de la maîtrise en orthophonie de l’Université du Québec à Trois-Rivières depuis 2013, Vickie est une professionnelle pour qui l’accompagnement et le soutien du client et de ses proches est primordial dans leur prise en charge. Elle est à l’affût des plus récentes données dans le domaine et s’assure d’offrir des interventions appropriées aux besoins de chaque enfant. Elle s’efforce de créer des rencontres motivantes et stimulantes pour les élèves avec qui elle travaille car elle connaît l’importance pour eux de vivre des réussites afin de nourrir leur motivation. C’est ce qui leur permet d’évoluer et de continuer à aller plus loin.
Vickie travaille auprès des clientèles suivantes :
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles d’apprentissage et troubles spécifiques du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles du spectre de l’autisme
- Troubles de la communication sociale
-
Cognition mathématique (dépistage, résolution de problème).
Roxanne Gilbert, M. Sc
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 05064
Diplômée à la maîtrise en orthophonie de l’Université Laval en novembre 2020, Roxanne est une professionnelle pour qui son travail lui tient à cœur. Elle pratique également au Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière Appalaches (CISSS-CA) en fluidité et à La Tuque auprès de la clientèle autochtone. Son côté créatif l’amène à développer des activités stimulantes et ludiques. Le plaisir est au centre de ses interventions orthophoniques. Roxanne entretient des liens de qualité avec l’enfant/élève et sa famille. L’écoute de ses clients est au cœur de ses préoccupations.
Roxanne travaille auprès des clientèles suivantes :
- Difficultés langagières ou troubles développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
- Troubles de la fluidité (bégaiement, bredouillement).
Karolane Gilbert-Baril, M. Sc
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 03949
Diplômée à la maîtrise en orthophonie de l’Université Laval en août 2016, Karolane est une professionnelle passionnée par son travail. Elle a à cœur le bien-être de ses clients et leurs proches. L’écoute et le plaisir font partie intégrante de sa pratique clinique. Elle aime prendre en charge le client et sa famille afin qu’ils sentent qu’ils sont accompagnés et soutenus. Karolane cherche toujours à créer des rencontres dynamiques pour les élèves et les enfants avec qui elle travaille, car elle sait que la motivation et le plaisir sont au cœur de la réussite.
Karolane travaille auprès des clientèles suivantes:
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
- Troubles orofaciaux myofonctionnels (déglutition atypique, parler sur le bout de la langue).
Anne-Sophie Gosselin, M. Sc
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 05642
Rosalie Hamel, M. Sc
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 05457
Diplômée à la maîtrise en orthophonie de l’Université Laval en juillet 2022, Rosalie est une professionnelle dynamique qui a un souci pour la qualité du lien entretenu avec les familles. Pour la jeune professionnelle, créer un climat de confiance et de motivation tout en suscitant les intérêts des jeunes est primordial. Le plaisir est quant à lui au cœur de toute intervention et chaque petite victoire est célébrée comme elle se doit. Développer une alliance avec l’enfant et la famille est également très important pour Rosalie, puisqu’elle considère qu’il s’agit d’un élément clé dans la réussite.
Rosalie travaille auprès des clientèles suivantes:
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
- Trouble du spectre de l’autisme (TSA)
Anne Hébert, M. Sc
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 03933
Diplômée de la maîtrise en orthophonie à l’Université Laval en 2016, Anne a amorcé sa carrière d’orthophoniste en ayant un grand intérêt pour le contact humain et la relation d’aide. Dotée d’une grande sensibilité, elle s’investit auprès de sa clientèle et tient à prendre en charge le client et sa famille afin qu’ils se sentent accompagnés et soutenus à toutes les étapes du processus thérapeutique. L’essentiel de sa pratique touchant les enfants d’âge scolaire, Anne s’intéresse particulièrement aux impacts des difficultés langagières sur les apprentissages scolaires.
Anne travaille auprès des clientèles suivantes:
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
- Troubles orofaciaux myofonctionnels (déglutition atypique, parler sur le bout de la langue).
Gabrielle Labonté, M. Sc
Orthophoniste
membre O.O.A.Q 02646
Diplômée à la maîtrise en orthophonie de l’Université Laval en 2011, Gabrielle est une orthophoniste dynamique, passionnée et impliquée auprès de ses clients. Au cours de ses formations en éducation spécialisée, en psychoéducation et en orthophonie, ainsi que ses expériences auprès de clientèles diversifiées, elle a développé une approche personnalisée qui place les forces et les besoins du client au centre de l’intervention orthophonique. Gabrielle entretient des liens de qualité avec la famille et les différents intervenants qui gravitent autour de l’enfant/du client et ajuste ses techniques d’intervention en fonction de la réalité de chacun. Elle est créative et développe des activités stimulantes, le plaisir et la bienveillance sont au cœur de ses interventions. Sa grande passion pour sa profession est nourrie par chaque petite réussite partagée avec ses clients.
Gabrielle travaille auprès des clientèles suivantes:
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles de la fluidité (bégaiement)
- Troubles orofaciaux myofonctionnels (déglutition atypique, parler sur le bout de la langue).
Marie-Eve Lavoie, M. Sc
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 02839
Diplômée à la maîtrise en orthophonie de l’Université Laval en juillet 2012, Marie-Eve est une professionnelle dynamique travaillant auprès des tout-petits depuis plusieurs années. Pour Marie-Eve, chaque client est unique et le lien avec la famille / milieu de garde/ école est primordial. Les besoins spécifiques de chaque enfant sont à la source de son intervention. Elle a le souci que ses rencontres soient motivantes et stimulantes pour les élèves et les enfants avec qui elle travaille. Le lien de confiance avec l’enfant et sa famille est très important pour Marie-Eve.
Marie-Eve travaille auprès des clientèles suivantes:
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles de la fluidité (bégaiement)
- Troubles orofaciaux myofonctionnels (déglutition atypique, parler sur le bout de la langue).
- Trouble du spectre de l’autisme
Catherine Levesque, M. Sc
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 04731
Diplômée de la maîtrise en orthophonie à l’Université Laval en 2019, Catherine est une orthophoniste d’une nature calme et rassurante. Elle établit des liens de qualité avec la famille et les différents intervenants qui gravitent autour des élèves qu’elle accompagne. Chaque progrès réalisé, aussi minime soit-il, la motive à poursuivre le travail avec sa clientèle et à l’amener à se dépasser d’avantage. Au quotidien, Catherine s’efforce de préparer des rencontres motivantes et stimulantes pour les élèves avec qui elle travaille, car elle sait que la motivation est au cœur de l’évolution et de la réussite.
Catherine travaille auprès des clientèles suivantes:
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
Vanessa Morel-Côté, M. Sc
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 04795
Diplômée à la maîtrise en orthophonie de l’Université Laval en juillet 2019, Vanessa est une professionnelle passionnée par tout ce qui entoure la communication. Elle exerce auprès des tout-petits comme des personnes plus âgées et personnalise ses interventions selon les besoins et la personnalité de chaque client. Dès la sortie de ses études, Vanessa a débuté sa pratique auprès de la clientèle de notre clinique ainsi qu’auprès de la clientèle adulte de l’Institut de réadaptation en déficience physique de Québec (IRDPQ). Vanessa a à cœur le bien-être de ses clients et désire qu’ils se sentent accompagnés et soutenus tout au long de leur suivi. Un lien de confiance personnalisé est au cœur de chacune de ses interventions auprès du client et de ses proches.
Vanessa travaille auprès des clientèles suivantes:
- Clientèle adulte (à la suite d’un accident vasculaire cérébral (AVC), d’un traumatisme crânien (TCC) ou d’un diagnostic de trouble neurodégénératif);
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL);
- Trouble du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
Stéphanie Morissette, M.P.O
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 03178
Diplômée à la maîtrise en orthophonie de l’Université de Montréal en août 2015, Stéphanie est une professionnelle qui a à coeur son travail ainsi que l’épanouissement de ses clients . Elle aime entretenir des liens de qualité avec la famille et les différents intervenants qui gravitent autour de l’enfant/élève, car le travail d’équipe est important pour elle. De plus, Stéphanie s’assure de mettre en place des rencontres motivantes et stimulantes, car la motivation est au cœur de l’évolution et de la réussite. Chaque progrès de ses clients lui rappelle d’ailleurs pourquoi elle a choisi de devenir orthophoniste.
Stéphanie travaille auprès des clientèles suivantes:
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
- Troubles orofaciaux myofonctionnels (déglutition atypique, parler sur le bout de la langue).
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
Lysiane Pelletier, M. Sc
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 04743
Diplômée de la maîtrise en orthophonie à l’Université Laval en 2019, Lysiane s’intéresse particulièrement aux impacts des difficultés d’apprentissage en milieu scolaire. Elle nourrit sa pratique quotidienne de son désir d’accompagner les élèves qu’elle suit à vivre des réussites et à se dépasser au quotidien, en leur offrant des interventions personnalisées et adaptées à leurs besoins. Dans ses prises en charge, Lysiane s’assure d’outiller et d’accompagner la famille lors des différentes étapes du suivi. Elle intervient avec passion et son dynamisme est contagieux.
Lysiane travaille auprès des clientèles suivantes:
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
- Difficultés d’apprentissage en mathématique (dyscalculie)
Catherine Martineau, M. Sc.
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q 04604
Catherine a d’abord travaillé comme enseignante de français au secondaire et, ayant par la suite eu envie d’approfondir le soutien qu’elle pouvait apporter aux élèves, elle a obtenu en 2019 sa maitrise en orthophonie de l’Université Laval . Elle a à cœur d’aider les élèves et les étudiants dans leur cheminement scolaire en réduisant l’impact des difficultés langagières et des difficultés d’apprentissage. De même, la motivation et le plaisir d’apprendre étant des éléments structurants dans la réussite, ils sont au cœur de son intervention. Il est également primordial pour elle d’entretenir un lien de qualité avec la famille et les divers intervenants qui gravitent autour de l’élève ou de l’étudiant.
Catherine travaille auprès des clientèles suivantes:
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie);
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL).
Stéphanie Poulin, M. Sc.
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q. 03061
Stéphanie travaille auprès des clientèles suivantes:
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
Stéphanie Renauld, M. Sc.
Orthophoniste
membre O.O.A.Q 03924
près avoir complété sa maîtrise en orthophonie à l’Université Laval en 2016, Stéphanie complète en 2022 un doctorat en psychopédagogie. Durant ses études supérieures, elle s’intéresse particulièrement au rôle de la motivation dans le développement de la compréhension en lecture des élèves du troisième cycle. Mère de trois enfants, Stéphanie développe un intérêt particulier pour le développement du langage au préscolaire et crée, en 2020, la collection de livres Sammy et Théo pour stimuler la production des sons de la parole des touts petits. Fille d’un enseignant et d’une infirmière, Stéphanie a toujours été intéressée par l’enseignement et la relation d’aide. L’orthophonie représente pour elle la parfaite combinaison entre ces deux vocations.
Stéphanie travaille auprès des clientèles suivantes :
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
Sabrina Trottier, M. Sc.
Orthophoniste
membre O.O.A.Q 05559
Diplômée de la maîtrise en orthophonie de l’Université Laval en 2022, Sabrina est une professionnelle qui aime relever des nouveaux défis. Débordante d’énergie, elle s’efforce à créer des rencontres stimulantes et plaisantes en offrant un service personnalisé aux besoins de l’enfant ou de l’élève avec qui elle travaille. Dès la première rencontre, elle sait établir un lien de qualité avec ses clients et leur famille, car elle sait que ce lien est un ingrédient essentiel à la motivation et à la réussite de l’enfant et de l’élève.
Sabrina travaille auprès des clientèles suivantes :
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
Julie-Anne Veilleux
Orthophoniste
Membre O.O.A.Q 04625
Julie-Anne a gradué de la maîtrise en orthophonie à l’Université Laval en 2018. Durant ses études, elle a effectué de la recherche sur le lien entre la musique et le langage, tant oral qu’écrit, recherches pour lesquelles elle a reçu le Prix du CIRRIS en orthophonie en 2018. Également diplômée en chant et professeure de ballet, son côté artistique teinte grandement ses thérapies. Elle met un point d’honneur à toujours établir un lien fort entre elle et ses patients, ce qui rend ses interventions d’autant plus efficaces. Elle entretient des liens de qualité avec la famille et les différents intervenants qui gravitent autour de l’enfant/élève.
Julie-Anne travaille auprès des clientèles suivantes:
- Difficultés langagières ou trouble développemental du langage (TDL)
- Troubles du développement des sons de la parole (ex. : dyspraxie verbale, difficultés de prononciation)
- Troubles d’apprentissage et trouble spécifique du langage écrit (dyslexie-dysorthographie)
- Trouble du spectre de l’autisme
